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奇遇--李元瑋14歲

馬毛正坐電梯,他認為自己命運很悲慘,沒事就踩到屎、吃到蟑螂腿、要下車了才發現身上沒帶錢…。然而,最令他憤怒的,是不管他造就再大的成就或紀錄,可說馬上就會被推翻。每個算命仙都說他具有領導能力,但是當他想...
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再論自由--唐宗浩

人必自主,而能自由。被人問到何謂自主學習,何謂自主,總不易在兩句話之內答出。現在,我想試著這麼說:自主是一種積極的自由,是一種能力。...
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人生學習單--湯家玉

我從小學時期就發現了自己的學習方式和別人不同,也曾逼著自己跟上別人的學習方式與速度,直到人生只充滿了挫折,每天想著要怎麼自殺……(還好膽子不夠大,腦子不夠好,想不出不痛又優雅又有創意的死法……)然後才...
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在家自學資源中心聯誼說明會會後整理--朱佳仁

  九月三十日,在家自學資源中心在表演36房,舉辦在家自學家庭的聯誼與說明會。共有27個家庭參加,大部份為台北地區的家庭們,但是也有少數自新竹、台中甚至高雄的家庭也來共襄盛舉。大部份的家庭現在都有正在...
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難忘的2006環島之旅--高政宇

  二零零六年的八月十九號,正式展開人生中第一次環島。從台北縣新店出發,經由宜蘭、花蓮、台東、屏東、墾丁、高雄、台南、彰化、台中、苗栗、新竹、八里、回到台北,共九天的行程,全員共12位,當中包括我的同...
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面對錯誤--唐宗浩2006.7.1

這篇文章在討論錯誤,主要是寫給教小孩數學的家長,也有一部份寫給老師和自學者。 在一個『不求有功,但求無過』的數學教育環境中,不犯錯似乎就是很好,犯錯似乎就是不好。我不同意這種想法。...
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摩登原始人—記寒溪野營--黃麗秋

  「打樣!」「鹿甲!」出發前楊牧師教的這兩句泰雅語,支持著我們一路上咬緊牙關,朝著寒溪野營的目的地前進。  這是2006年7月3日至6日的一趟難忘旅程,共有五個家庭,包含成人、青少年及國小學童20個...
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思維與知識--唐宗浩

最近在思考教學中的『思維』與『知識』時,常會遇到幾個問題:傳授知識的過程是不是一定對培養思維有幫助?重視思維的教學是不是一定要簡單、淺顯?如果考試只考知識,那思維有什麼用?...
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漂流木--高政宇2006.6.13

在廣大無垠的海上,有個充滿各式各樣特殊人物的小島。那兒的人,有人喜歡海、有人喜歡山、有人喜歡跳舞、有人喜歡音樂,各式各樣興趣不同的人,聚集在這個稱之為「怪人島」的地方。島上的人以漂流木作為對外的交通工...
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